私たちの読書リストは私たちが言語を処理する方法を決定しますか？
新しい分析の背後にある研究者は、私たちがアクセスできる本が、私たちの脳が言語を処理および整理する方法を形作る可能性があると主張しています。
私たちが「言語」と呼ぶ複雑な通信コードの構築と使用は、人間を…まあ、人間にする重要な部分です。
そして、私たちは目的を果たすために言語を使用するだけでなく、言語は私たちの考え方や行動を形作ることもできます。
研究者たちは、私たちの知覚を形作る上で言語が果たす役割と、たとえば、2つ以上の言語を話すことができることで、アルツハイマー病やその他の進行性神経変性状態のリスクを軽減できるかどうかを継続的に調査しています。
現在、ニューヨーク州立大学バッファロー校のBrendan Johns博士と、カナダのウィニペグにあるマニトバ大学のRandall Jamieson博士が、たとえば、読んだ本で定義されているように、人々がアクセスできる言語の種類は、一般的な言語の処理方法を形作ることができます。
彼らはジャーナルに掲載された論文に彼らの発見を要約しました 行動研究方法。
彼らの研究では、チームは特別に開発された計算方法を使用して、アメリカ英語またはイギリス英語で書かれた26,000を超えるフィクション作品の語彙内容を分析しました。
次に、これを、イギリス英語またはアメリカ英語のいずれかが通常読まれ、話される環境に住んでいた1,000人を超える研究参加者の語彙行動（言語を使用するときの人の傾向）と比較しました。
「人々が言語を読んだり聞いたりするとき、彼らは彼ら自身の経験のレンズを通してその言語を理解します」とジョンズとジェイミソンは彼らの論文に書いています。
「たとえば、サッカーの試合をするように頼まれたとき、その人が育った大西洋の側によっては、その要求に対する人の解釈が変わる可能性があります」と彼らは説明します。
「しかし、言語体験の微妙な違いは、人々の行動や認知に意味のある識別可能な影響を及ぼしますか？」これは、2人の研究者が彼らの研究を通して答えることを目指した質問です。
言語行動を再考する
彼らの研究では、研究者は言語の計算モデルを開発しました。これにより、個人の言語行動、地理的位置、およびアクセスした可能性のある読み物の間のリンクを検証できます。
「以前は、言語学では、言語を使用する能力の多くは本能的であり、環境経験には必要なスキルを完全に習得するために必要な深さが不足していると想定されていました」とジョンズは言います。
しかし、彼は次のように付け加えています。「今日開発しているモデルでは、これらの以前の結論に疑問を投げかけています。環境は[言語]の行動を形作っているように見えます。」
研究者が分析した26,000冊の本には、合計で20億語以上が含まれ、3,000人以上の著者によって書かれ、そのうち1,999人が北米人、738人が英国人でした。
研究者は、本の言語パターンを、著者の国籍と彼らが住んでいた時代の文脈で、心理言語学的タスクのパフォーマンスを評価した他の10の研究からの参加者の言語行動に関する情報と比較しました。
「この論文が答えようとしている質問は、「英国の誰かが読んだかもしれないものと、[米国]の誰かが読んだかもしれないものと同様の資料でモデルを訓練する場合、彼らはこれらの人々のようになるでしょうか？ '」ジョンズは説明します。
「私たちは、人々が埋め込まれている環境が彼らの行動を形作っているように見えることを発見しました」と彼は言います。
したがって、アメリカ英語の本を読んで育った人々は、イギリス英語の本で育った人々と比較して、言語を異なる方法で処理し、言語ベースのタスクに対して異なる応答をするように見えました。
「文化固有のコーパスを持つことは大きなメリットであり、時間固有のコーパスを持つことはさらに大きなメリットです。時間と場所の関数としての言語環境と行動の違いは、私たちが「選択的読書仮説」と呼んでいるものです」とジョンズは言います。
調査結果は臨床的に関連性がありますか？
今後、研究者たちは、機械学習手法を使用して教育戦略を改善できるかどうかを調べることに関心を持っています。
「私たちは、誰かの過去の言語経験を取り入れて、その人が知っていることのモデルを開発したいと思っています」とジョンズは説明し、これにより「どの情報がその人の学習の可能性を最大化できるかを特定できます」と付け加えました。
研究者が焦点を当てたいもう1つの問題は、現在の調査結果がアルツハイマー病などの進行性神経変性状態の予防戦略に影響を与える可能性があるかどうかです。
「時間の経過とともにアルツハイマー病を発症し続ける人々は、特定の種類の言語の喪失と生成を示しており、単語と低頻度の単語の間の長距離の意味的関連性を失っているように見えます」とジョンズは述べています。
「そのグループが言語能力をより長く維持できるようにするタスクと刺激を開発したり、認知システムで失っている情報の種類を理解するためのよりパーソナライズされた評価を開発したりできますか？この研究プログラムは、これらの重要な質問に情報を提供する可能性があります。」
ブレンダン・ジョンズ博士
