創造性のためにバックグラウンドミュージックよりも優れた静粛性
最近の研究は、音楽を聴くことで創造性が高まるという一般的な概念に疑問を投げかけています。代わりに、静粛性、またはバックグラウンドライブラリノイズでさえもより有益であると提案しています。
人間のボランティアと一連の実験を行った後、スウェーデンのゲーブル大学、英国のセントラルランカシャー大学とランカスター大学の研究者は、音楽は人々が関与する課題を解決する能力を「著しく損なう」可能性があると結論付けました。口頭での創造性。
現在ジャーナルに掲載されている論文 応用認知心理学 チームが「バックグラウンドミュージックが創造性を高めるという主張を批判的に検討する」ことに着手した方法について説明します。
研究者たちは、音楽を聴くことが、創造性を必要とする単語のタスクを完了する人々の能力に与える影響を調査しました。タスクは「複合リモートアソシエイトタスク（CRAT）」の変形であり、多くの科学者が「洞察に基づくプロセス」を含む創造性を研究するために使用します。
ランカスター大学の心理学部で働く共著者のDr.Neil McLatchieは、「静かなバックグラウンド条件と比較してバックグラウンドミュージックを再生するとパフォーマンスが低下するという強力な証拠を見つけました」と述べています。
クリエイティブなパフォーマンスのテスト
CRATの口頭での創造性テストでは、人に3つの単語を見せ、3つの単語のそれぞれの前または最後に追加して、3つの新しい単語またはフレーズを作成できる4番目の単語を考えてもらいます。
たとえば、「stick / maker / point」に応答して「match」という単語を指定すると、「matchstick、matchmaker、およびmatch point」という3つの単語またはフレーズが作成されるため、正解になります。もう1つの例は、「ダイヤル/ドレス/花」に対応する「太陽」という単語で、「日時計、サンドレス、ひまわり」を作成します。
研究者たちは、音楽が創造的な問題解決を促進するという主張を裏付ける科学的証拠はほとんどないと主張しています。
彼らは、例えば、音楽が創造性を助けることを示していると主張した研究に言及しています。その研究では、参加者がペーパークリップやレンガなどの日常のオブジェクトについて考えられる限り多くの斬新な用途を提供する代替用途タスクを使用しました。
ただし、代替使用タスクには「発散的思考」のみが含まれ、人がさまざまなオプションを生成するのに役立ちます。一方、CRATは、「創造的な収束的思考」も要求します。これには、「問題に対する単一の正しい解決策を決定するためのさまざまなアイデアの接続」が含まれます。
音楽は言葉による作業記憶を混乱させますか？
最近の研究では、研究者は、さまざまな背景音の条件下でCRATの言語的創造性テストを完了するためにボランティアを招待する実験を実行しました。
参加者は、静かな背景、図書館の騒音の背景、または音楽の再生のいずれかを体験しながらテストを行いました。音楽には、インストルメンタルのみ、なじみのある歌詞、なじみのない歌詞の3種類がありました。
結果は、音楽を聴くことは、静かなまたは図書館の騒音の背景と比較して、言葉の創造性のタスクで「著しく損なわれた」パフォーマンスを示しました。この発見は、3つのタイプの音楽すべてで一貫していた。
また、なじみのある歌詞で音楽の効果をテストしたところ、気分への影響や参加者の好みに関係なく、音楽を聴くと演奏に支障をきたしました。チームは、仕事中に音楽を聴くのが一般的な人にとっては、これが依然として当てはまることに気づきました。
彼らは根本的なメカニズムを調べていませんでしたが、研究者たちは、音楽を聴くことは創造的な問題解決をサポートする言葉による作業記憶を混乱させる可能性があることを示唆しています。
ワーキングメモリは、情報を保持および操作するための一時的なスクラッチパッドのようなものです。運転、執筆、会話、意思決定などの日常の活動は、作業記憶を使用します。
脳画像研究は、音声の「一次運動野」が非アクティブである場合でも、作業記憶が「二次運動野」を活性化することを明らかにしました。
科学者は、作業記憶には2つのタイプがあることを示唆しています。単語ベースの情報を一時的に保存および操作する言語作業記憶と、視覚情報で同じことを行うための視覚空間作業記憶です。
研究者はまた、参加者が図書館の騒音の背景とは対照的に、静かな背景で完了したタスクのパフォーマンスに有意差がないことを発見しました。彼らは、これは、図書館の騒音の「定常状態」の性質が、口頭の作業記憶にあまり侵入しないためであると示唆している。
著者は次のように結論付けています。
「ここでの発見は、音楽が創造性を高めるという一般的な見方に異議を唱え、代わりに、セマンティックコンテンツ（歌詞なし、なじみのある歌詞、またはなじみのない歌詞）の存在に関係なく、音楽が洞察の問題解決における創造的なパフォーマンスを一貫して妨害することを示しています。」
